КТ

16


"...только школьники,студенты и пенсионеры могут жить, любить, ненавидеть, совершать странные, неожиданные поступки, ходить в кино и на лекции, переживать увиденное и услышанное часами, читать книги, обсуждать выставки, увлекаться научными открытиями. Взрослые кажутся мне мёртвыми. Пять дней в неделю они пропадают на работе, затем на два выходных дня выходят за пределы общения - отсыпаются, исчезают за городом, пьют, принадлежат семьям и т.д. Эта капиталистическая машинерия, бесконечно повторяющаяся рутина, гомогенный порядок, как сказал бы Батай, вызывают у меня бурный протест. Не хочу быть взрослым! Не хочу быть мёртвым! Lieben, spielen, und arbeiten! - как завещал Фрейд." 

Виктор Мазин "Толкование сновидений в эпоху массовой коммуникации"
КТ

занимательный французский

Выполняем с ученицей упражнение. Нужно поставить глагол в passé composé.

Задание:
Marie est absente, elle (tomber) malade
(Мари отсутствует, она заболела)

Ученица: Мари выпила абсенту и заболела? О_о
КТ

сказка

некоторым я уже показывала, но решила запостить.
В первом классе я написала сказку.

"Сапог из червяка"

Один червяк однажды увидел сапог. Он ему очень понравился. И червяк любовался на этот сапог. Сапог лежал в кустах. Но его засекли два светофора. И украли. Червяк был умным. И он сразу вычислил преступников. Светофоры не хотели отдавать сапог. И червяк лопнул от горя. А когда он лопнул, на его месте появился сапог. Он был в червяке всё время.
КТ

бред

 сегодня приснилось, как на экзамене по зоопсихологии я пытаюсь списать вопрос "философский смысл оросительных систем" из "трёх очерков по теории сексуальности" Фрейда О_о

Интересно, что скажет об этом "Толкование сновидений"?(:
КТ

продолжая тему

ослышка:
половое поведение достаточно жёстко генетически детерминированно и обслуживается различными коалами(:

было "ритуалами"(:
КТ

Есть вещи...

Разговор с проводницей:
- А вы зачем в Свердловск едете?
- В Что? Где? Когда? играть.
- Аааа... я думала что-нибудь интересное...